Základná škola Dueppelstrasse - školský program od A po Z
Krátka forma - od A po Z
Ako .
. obohatiť každodenný školský život a umožniť záujmovo orientované vzdelávanie v zmiešaných ročníkoch. Ponuky pokrývajú športovú, ale aj hudobno-umeleckú a kreatívno-hravú oblasť. V ponuke sú napríklad tanečná skupina, skupina akrobacie, skupina speváckych zborov, skupina PC, divadelná skupina a gitarová trieda.
. umožniť žiakom a spoločníkom učenie sa mimo školy zamerané na činnosť. Navštívené sú zoo, mestská knižnica, experimentálne laboratórium AixLab a praktické laboratórium. Okrem toho sa uskutočňujú návštevy lesa a prehliadky mesta.
Od 7.45 hodiny môžu byť všetci žiaci na ihrisku. Je tam regulovaný včasný dohľad. Vyučovanie sa začína o 8:00 hod.
B ako .
Každý rok sa koná alternatívny športový festival alebo národné mládežnícke hry. Pohyb je tiež pevne zakomponovaný do každodenného školského života: v zmysle školy, ktorá má rada pohyb, je každá dlhšia prestávka tiež aktívnou prestávkou na pohyb. Počas prestávok sú deťom k dispozícii rôzne hry.
Popísané v časti OGS, pozri Otvorená celodenná škola
Škola má dobre vybavenú školskú knižnicu, kde si deti môžu týždenne požičiavať knihy. Pomáhajú nám s tým angažovaní rodičia.
C ako .
Ako katolícka škola si vážime náboženskú výchovu, ktorá je založená na kresťanských hodnotách a žije mierovým spolunažívaním svetových náboženstiev.
D ako .
Intenzívny kurz nemčiny (kurz DIK):
Na našej škole prebieha intenzívny kurz nemčiny. Deti, ktoré sa nedávno presťahovali do Nemecka, dostávajú intenzívnu nemeckú podporu v malej študijnej skupine. Deti zo škôl v okolí sa tiež zúčastňujú intenzívneho kurzu nemčiny, ktorý sa koná tri dni v týždni. Nemčina sa učí hravou a akčnou formou.
E ako .
. sa zvyčajne konajú raz za školský rok. Uskutočňujú sa spolu s triednym učiteľom a rodičmi triedy v príslušnej učebni. Môžu sa tu predstaviť učitelia OGS a ďalší zamestnanci školy.
. sa uskutočňujú individuálne so zodpovednými učiteľmi/pedagógmi najmenej raz za šesť mesiacov. V prípade potreby je možné dohodnúť si aj schôdzky.
V závislosti na finančných možnostiach sa snažíme ponúkať jazykové kurzy pre rodičov a podobne v miestnostiach OGS našej školy. OGS tiež ponúka rodičom raňajky a pikniky.
Rodičovská práca na našej škole je dôležitá a rôznorodá.
Vďačne prijímame pomoc angažovaných rodičov. Podporujú nás pri čítaní matiek, na turistických dňoch a exkurziách. Spoločne oslavujeme, vykonávame športové a umelecké činnosti. V rámci školskej dochádzky a na školskej konferencii majú rodičia možnosť ovplyvňovať organizáciu školského života.
Kolegovia a študenti pre začiatočníkov našej školy každoročne organizujú školský zápis. Potom je tu hodina lekcií. V tomto období je rodičom v jedálni OGS poskytovaný čaj a káva.
Spravidla sa každoročne v máji alebo júni koná informačný večer pre rodičov pre nováčikov v škole. Už pred nástupom do školy existuje úzka spolupráca medzi našou školou a materskými školami (pozri miniškolu).
F ako .
Festivaly a oslavy:
Dôležitou súčasťou našej školy sú večierky a oslavy. Vychádzajú z cirkevného a sezónneho priebehu roka:
Školská zápisnica, Deň vďakyvzdania, Svätý Martin, Stretnutie adventného pondelka so školskou komunitou, Mikuláš, vianočné večierky, karneval, školské slávnosti, rozlúčka pre 4. ročník
Našu školu podporuje rozvojové združenie. To nám umožňuje vykonávať špeciálne činnosti a akvizície prostredníctvom finančnej podpory. Pani Quadflieg je od roku 2016 predsedníčkou nášho združenia priateľov. Stále hľadáme nových členov. Podporte nás, prosím, vaše dieťa z toho bude mať prospech (pozri: Förderverein).
Vážime si spoločné raňajky na hodinách. Zdravá výživa detí je pre nás veľmi dôležitá.
Dopyt a propagácia:
Každé dieťa je jedinečné a individuálne - a to aj v procese učenia sa. Preto povzbudzujeme a vyzývame všetky deti k ich osobným možnostiam.
G ako .
Od roku 2008 existuje spolupráca medzi KGS Düppelstraße a Aachen Music School. Učiteľ gitary pán Bögeholz každoročne učí vybrané deti 3. a 4. ročníka hry na gitare. Náklady znáša nadácia Irmgard Hoven a čiastočne aj združenie našich priateľov. Sami alebo v spolupráci s flautovou triedou KGS Michaelsberg a sláčikovou triedou GGS Schönforst bolo pre našu gitarovú triedu mnoho vystúpení a ocenení. Sme na to obzvlášť hrdí.
Všetky triedy navštevujú striedavo bohoslužby v susednom kostole svätého Božieho tela s rôznymi témami. Vítané sú aj všetky nekatolícke deti. K dispozícii sú ďalšie služby týkajúce sa zápisu do školy (pre všetkých študentov prvého stupňa), na Veľkú noc, Vianoce a Popolcovú stredu. K dispozícii je tiež záverečná služba pre všetkých žiakov štvrtého ročníka.
Dbáme na zdravé stravovanie. Počas večera prvých rodičov v triede 1 sa odporúča dať deťom zdravé raňajky s ovocím a zeleninou. Deti čas od času naplánujú aj spoločné raňajky v triede.
Triedy predmetov sú zamerané na výchovu k zdraviu.
Narodeniny sú dôležitým dňom v živote dieťaťa. Oslavuje sa v triedach podľa stanovených rituálov.
Spoločné vzdelávanie (GL):
Sme škola vzájomného učenia sa. Študenti bežných škôl a deti so zvýšenými potrebami sú spoločne školení a podporovaní špeciálnymi učiteľmi v tíme s triednymi učiteľmi.
H ako .
Učíme sa podľa princípu „učiť sa hlavou, srdcom a rukou“. Je dôležité, aby deti prežívali obsah lekcie a porozumeli jej obsahu orientovaným na činnosť byť-chytiť.
„Pomôžte mi to urobiť sám“: Pre nás ako učiteľov je tento pedagogický princíp dôležitým základom pre prácu s deťmi.
. slúži na precvičenie a uplatnenie naučeného. Vychádzajú z hodín a učiteľ ich náležite oceňuje. Úlohy tiež zoznamujú deti so samostatnou prácou doma. Učia sa prevziať zodpovednosť za svoj proces učenia.
Podľa vyhlášky sú na domácu úlohu stanovené nasledujúce časy:
1. a 2. trieda: 30 minút
3. a 4. ročník: 60 minút
Naša škola má školníka, ktorý je zodpovedný za údržbu budovy školy.
Naša škola má webovú stránku, kde si môžete prečítať aktuálne udalosti a nájsť veľa informácií o našom aktívnom školskom živote
(www.kgs-dueppelstrasse.de).
Podľa rozpisu povinností na dvore sa smeti musia zbierať na našom školskom dvore. Službu vykonáva vždy 2 - 4 deti príslušnej triedy.
mám rád .
Podľa vyhlášky „Práca na základnej škole“ patria medzi výchovné úlohy interkultúrne vzdelávanie (2.6). Na to, aby sme deti vychovali tak, aby boli otvorení a tolerantní k iným kultúram, je potrebné hneď od začiatku stretávať sa s otvorenou mysľou, otvorene a s konfrontáciou s tým, čo im nie je známe.
K ako .
Vybrané deti sa zúčastňujú detského parlamentu a diskutujú o témach, ktoré si vopred pripravili. Buďte sprevádzaní a poučení
prostredníctvom našej školskej sociálnej pracovníčky.
V jednotlivých triedach sa vykonávajú rôzne aktivity zamerané na budovanie komunity.
3 až 5 dňové školské výlety podporujú pocit spolupatričnosti a posilňujú triednu komunitu. Sú dôležitým vrcholom a trvalou skúsenosťou pre deti v 3. alebo 4. ročníku.
Spolupráca existuje medzi susednými inštitúciami: materské školy, stredné školy, farnosť sv. Božieho tela, herňa, knižnica, materská kaviareň, domov dôchodcov, Ludwig Forum-Space, RWTH
Každá trieda má základnú sadu kníh, ktoré môžu deti použiť na čítanie a vyhľadanie.
V duchu demokratického a liberálneho vzdelávania sa do všetkých tried volia zástupcovia tried, ktorí sa zasadzujú o záujmy svojich spolužiakov a stretávajú sa v študentskej rade spolu so školským sociálnym pracovníkom.
V každej triede sú povinné služby, ktoré deti berú pre komunitu a zvyčajne vykonávajú zodpovedne.
mám rád .
Čítajúce matky:
. príďte k nám do školy po dohode a pomôžte deťom s individuálnym procesom čítania.
V spolupráci s GHS Aretzstraße prichádzajú žiaci 7. až 9. ročníka Triedy a podpora 2. ročníka v procese čítania s individuálnymi časmi čítania. Rodičia a dobrovoľníci sú vítaní aj ako mentori čítania.
Každý rok prichádza autor detskej knihy Guido Kasmann a číta 2. až 4. ročník. Triedi jeho knihy pre deti. Priatelia Düppelstrasse to láskavo financovali.
Vybrané deti v ročníkoch 1 až 4 sa každoročne zúčastňujú čitateľskej súťaže na školských výmenách a výmenách s inými základnými školami.
M ako .
Deti z materskej školy, ktoré k nám prídu do školy v novom školskom roku, navštevujú miniškolu asi 6 týždňov až do letných prázdnin. Chceme uľahčiť prechod zo škôlky do školy. -> KLIKNITE!
N ako .
Školy v tejto oblasti tvoria sieť (Passstrasse, Luisenstrasse, Bildchen, Beekstrasse). Existuje vzájomná výmena (napr. Súťaž v čítaní).
Sme súčasťou okresnej konferencie a udržiavame kontakty a výmeny so strednými školami v okolí KGS Düppelstraße.
Ó ako .
P ako .
Viac informácií o pomocníkoch pri prestávkach v školskej sociálnej práci nájdete
Je pre nás dôležité, aby sme sa spolu pokojne hrali a bavili. Porušovacie pravidlá sú preto súčasťou školského poriadku (pozri plánovač študentov).
Konflikty je možné vyriešiť aj pomocou FriedensBrücke (pozri Školská sociálna práca/Friedensbrücke).
Trieda sponzoringu je pre nových prváčikov veľmi dôležitá. Sponzorované deti im pomáhajú a zoznamujú ich s určitými pravidlami a dohodami, ktoré sú dôležité pre našu školu. Krstní rodičia majú zároveň dôležitú vzorovú funkciu pre menšie deti. Pri spoločných aktivitách sa sponzoring zintenzívňuje a rozširuje prostredníctvom každodenného kontaktu počas prestávky.
Naša škola umožňuje starším žiakom stredných škôl pravidelne vykonávať školské a sociálne stáže. Študenti u nás absolvujú aj prax.
. reguluje plynulú spoluprácu v každodennom školskom živote. Školský poriadok je vytlačený v plánovači študentov.
Náš sekretariát vedie pani Möhringová v pondelok, utorok, štvrtok a piatok od 8.00 do 12.30 hod. Je kontaktnou osobou pre mnoho organizačných otázok a tiež spravuje stravné a miesta pre OGS.
Špecialista na sociálne vzdelávanie: Odkaz -> Oblasti činnosti
Všetky formy sociálneho učenia sú pedagogicky významné a cenné:
Deti si dennodenne rozširujú a precvičujú svoje sociálne zručnosti, a to tak v spoločných diskusiách v triede, ako aj v individuálnej, partnerskej a skupinovej práci. Dozviete sa, že dobrá spolupatričnosť je založená na vzájomnom ohľade a dodržiavaní dohodnutých pravidiel. Ochota prijať triedne služby tiež podporuje pocit zodpovednosti a prispieva k úspechu triednej komunity.
Triedy alebo jednotlivé skupiny a/alebo deti sa pravidelne zúčastňujú rôznych športových súťaží a turnajov (futbal).
Raz ročne sa konajú národné mládežnícke hry alebo alternatívne športový festival s podporou rodičov.
tvoria zástupcovia tried. Tento výbor sa zvyčajne stretáva raz mesačne so sociálnym pracovníkom, aby spoločne využili možnosti projektovania a v prípade potreby prediskutovali problémy.
Náš školský majetok má malú školskú záhradu, o ktorú sa môžu starať jednotlivé triedy.
Na základe nových základných učebných osnov sme vytvorili vlastné školské osnovy. Tieto sa pravidelne hodnotia a podľa potreby revidujú.
Každý rok vytvoríme plánovač študentov pre každé dieťa, v ktorom Domáca úloha registrované a v dôležitých Diania konať. Slúži ako most medzi školou a domovom. Brožúra je platná po celý školský rok a stojí od 2 do 3 eur.
T ako .
Okrem opravných hodín prebieha vo všetkých triedach tímová výučba. To znamená, že dvaja učitelia organizujú hodiny spoločne. Tímové hodiny závisia od vyučovacích hodín, ktoré sú k dispozícii.
V marci/apríli ideme na hru so všetkými deťmi v škole.
divadla DasDa.
máš rád . .
Učenie a výchova sú pre nás nerozlučne spojené. Ceníme si vzdelávanie a učenie sa „hlavou, srdcom a rukou“. Táto celostná výchova sa zameriava na dieťa v triede a mala by každému dieťaťu umožniť slobodný rozvoj.
V ako .
Vo 4. ročníku absolvujú deti našej školy cyklistický kurz. Školia sa najskôr na školskom dvore a potom neskôr na ulici s pomocou rodičov a nášho dopravného policajta. To dáva deťom zvyšujúcu sa bezpečnosť pri jazde na bicykli a v premávke. Aj tu urgentne potrebujeme pomoc rodičov.
Rád .
Pre triednu a školskú komunitu sú turistické dni nepostrádateľnými zážitkami pri budovaní komunity a trvalými spomienkami.
Z ako .
Raz do roka prichádza s deťmi do triedy zamestnanec zdravotníckeho oddelenia, aby v rámci zubnej profylaxie diskutovali o správnom čistení zubov a o zdravej výžive.
Školský zubár prichádza do našej školy každý rok. Deti s nezvyčajnými zubami dostanú oznámenie pre svojich rodičov, ktoré im hovorí, aby šli so svojím dieťaťom k zubárovi.