Ako vylepšiť svoju strednú hru (1. časť; Vzory); Šach s Ceausescom
Rozpoznávanie vzorov je jednou zo schopností majstra. Nie je to niečo vlastné; je to naučené.
Prečo je niekto bojujúci klubový šachista a niekto iný majster? Existuje niekoľko zručností, vďaka ktorým je niekto majstrom, ale jednou z najdôležitejších je rozpoznávanie vzorov.
V normálnej pozícii pre prostrednú hru je asi 40-50 legálnych ťahov. Začiatočník sa pozrie na pozíciu a zváži pohyby jeden po druhom, pričom zabudne na asi ten najdôležitejší. Priemerný hráč sa pozrie na pozíciu a uvidí všetky legálne ťahy bez prílišného úsilia, ale bude mať určité problémy s určením, ktoré ťahy si zaslúžia ďalšie preskúmanie a ktoré nie. Majster sa pozrie na pozíciu, pozrie si všetky legálne ťahy, aj bez toho, aby o nich premýšľal, rýchlo rozhodne, ktorá strana je lepšia, a začne s skúmaním najsľubnejších pokračovaní.
Na ceste k tomu, aby sa stal šachovým majstrom, hráč vidí a študuje mnoho rôznych typov pozícií. Zakaždým, keď sa majster stretne s novou pozíciou, predchádzajúca skúsenosť mu pomôže nájsť správnu cestu k novej pozícii. To znamená rozpoznávanie vzorov.
Tu je experiment, ktorý môžete urobiť v miestnom klube. Ukážte pozíciu v skutočnej hre hráčom rôznych síl. Ukážte ich iba na krátky čas, potom nechajte každého hráča zrekonštruovať pozíciu z pamäte na inej doske. Silnejší hráči urobia pri prestavovaní pozície menej chýb ako slabší hráči.
Teraz vyskúšajte rovnaký experiment s náhodnou pozíciou, v ktorej sú figúrky rozptýlené po hracej ploche spôsobmi, ktoré sa pravdepodobne v skutočnej hre neobjavia. Silnejší hráči urobia pri resetovaní pozície viac chýb, ako urobili na predchádzajúcej pozícii.
Čo si myslíte o ďalšej pozícii?
Biely v pohybe
Koľko legálnych ťahov je? Koľko dobrých ťahov? Ako hodnotíte pozíciu - kto je lepší a aký je pravdepodobný výsledok? Skúste si na tieto otázky odpovedať a k tejto pozícii sa vrátime neskôr.
Ako môžete vylepšiť svoje vlastné schopnosti rozpoznávania vzorov? Bohužiaľ, neexistuje žiadne magické riešenie. Musíte hrať a oboznámiť sa so štandardnými pozíciami, ktoré sa často objavujú.
Existuje niekoľko cvičení, ktoré vám môžu pomôcť. Prvým je zobrazenie minimálneho počtu pohybov, ktoré kôň potrebuje z jedného štvorca na druhé. Kôň je jediný kus, ktorý sa nepohybuje po priamke. Je to najklamnejšia figúrka na šachovnici a začiatočníci s ňou majú často problémy.
Na prázdnu dosku položte koňa na štvorec, napríklad d4. Teraz nájdite najkratšiu cestu a priveďte ju na ďalšie štvorec, napríklad d5. Odpoveď samozrejme je, že na získanie z d4 na d5 sú potrebné tri ťahy a existuje veľa spôsobov. Koľko z ôsmich legálnych ťahov nie je na jednej z najkratších trás pri prvom pohybe koňa na d4? Teraz odpovedzte na rovnaké otázky, keď sa pokúšate presunúť koňa z d4 na každé zo štyroch štvorcov v rohu. Potom skúste to isté s f5 a b2 namiesto d4 a d5.
Ďalším užitočným cvičením je identifikácia farby určitého štvorca bez toho, aby ste sa pozreli na šachovnicu. Aká farba je štvorec f5? Uvidíme, h1 je vždy biela, takže f1 je tiež biela, rovnako ako f3, a teda aj f5. Čo tak c3? No je to na uhlopriečke a1-h8, ktorá je čierna, takže musí byť čierna. A čo e2? A tak ďalej. Vyskúšajte to s niekoľkými priateľmi, aby ste zistili, kto reaguje rýchlejšie.
Tu je ďalší trik, ktorý často používam. Je to postup pre umiestnenie polohy na doske. Najskôr vyprázdnite dosku s dielmi. Nepokúšajte sa rekonštruovať polohu premiestnením častí, ktoré sú už na doske, pokiaľ stará poloha nie je takmer totožná s novou. Potom položte na dosku dvoch kráľov. Potom umiestnite pešiakov. Potom pridajte dámu, ak je prítomná, potom veže a nakoniec všetky menšie kúsky.
„O čo ide?“ Počula som, že sa pýtate. Aký je rozdiel? Asi to nie je žiadny rozdiel, ibaže to funguje pre mňa.
Osídlenie kráľov mi v prvom rade okamžite hovorí, kde sa nachádzajú najdôležitejšie kúsky na šachovnici. Sú na svojich domácich námestiach, na tej istej strane, na opačných stranách alebo na neobvyklom mieste?
Umiestnenie pešiakov bez ďalších figúrok mi poskytuje rýchly obraz o ich štruktúre. Má niektorá časť početnú výhodu? Existujú klasické slabosti, ako napríklad zdvojnásobené alebo izolované pešiaky? Koľko je zastavovacích ostrovov? Pretože štruktúra pešiakov sa mení veľmi pomaly, je to často kľúč k vypracovaniu dlhodobého plánu. Toto je jedna z vecí, na ktoré sa odvolával Philidor keď povedal: „pešiak je dušou šachu.“
Umiestnenie dámy, potom veží a potom menších častí mi umožňuje rýchle vyúčtovanie materiálu. Existuje výhoda? Nejaká nerovnováha? Aké je rozdelenie menších častí? Jedna strana má dvoch šialencov a koňa a druhá strana dva kone a šialenca?
V čase, keď dokončím usporiadanie pozície, som už zaznamenal veľa informácií o dianí na doske. Vyrovnáva to nedostatok informácií, pretože som nehral hru od prvého ťahu.
Vráťme sa späť k grafu „Biely v pohybe“. Všimli ste si, že existuje 44 legálnych ťahov a 4 - 5 dobrých ťahov, ktoré je potrebné zvážiť na ďalšie preskúmanie? Ako ste to hodnotili? Diagram predstavuje prerušenú pozíciu 21. zápasu zápasu o majstra sveta medzi Garry Kasparov a Anatolij Karpov, námestník v Lyone, 1990. Garry Kasparov, hrať s Blackom, presunul 40 ... Qd8-e8 a nechal ho ďalej Karpov presunúť do obálky.
Vo svojej knihe o zápase, Kasparov napísal,
„Pozastavená poloha bola pre mňa mimoriadne ťažká. Ani teraz neviem, ako to správne vyhodnotiť. Podľa Dolmatova [jeho druhá Kasparov], tento koniec demonštruje bezmocnosť človeka tvárou v tvár šachu. Dva tímy strávili analýzou zavesenej polohy celkovo asi dvadsať hodín a stále sa nevedeli rozhodnúť, či ide o remízovú pozíciu alebo stratovú pozíciu. Pretože to prišlo na myseľ, Karpov spečatil najsilnejší krok. “
Zapečatený ťah bol 41.b5 a pokračovanie bolo 41… Ra1 + 42.Kc2 Nc5 43.Rxg7 Kxg7, kde Karpov obetovaná kvalita. Hra sa skončila remízou o ťah 86. Väčšina ľudí nikdy nestrávi 20 hodín analýzou jednej šachovej pozície.
Aj majstri sveta sa stretávajú s neznámymi pozíciami, ktoré nemôžu mentálne posúdiť, a to ani po hodinách analýzy. To ukazuje, aký je šach tvrdý. Bez ohľadu na to, koľko voľného času sa musíme pripraviť, bude sa dobre venovať rozvoju schopnosti rozpoznávať vzorce.