Moja priateľka Ana Clearingstelle Medienkompetenz
O čom to je?
Kľúčové údaje filmu:
Dĺžka: 11 minút
Vyučovací program podľa §14 JuSchG (bez vekového obmedzenia)
Bonusový materiál na disku CD-ROM
Súčasné vykreslenie šialenstva krásy v rôznych médiách ilustruje dôležitosť vhodnej a perspektívnej vzdelávacej práce z rôznych uhlov pohľadu. Štíhly prebytok, bulímia a anorexia nevedú iba mladé ženy do slepej uličky. Pohyby ako „Pro Ana“ alebo „Pro Mia“, ktoré sa vyvinuli na začiatku 21. storočia z USA a rýchlo sa rozšírili do Európy, poskytujú ľuďom s poruchami stravovania platformu na internete, aby prežili svoju chorobu.
„Moja priateľka Ana“ ilustruje vnútorné tlaky (nielen, ale predovšetkým) vystavené mladým dievčatám a ženám: V živote 14-ročnej Sophie je všetko náhle obrátené naruby. Je v surrealistickom pracovnom tábore bez stráží alebo stráží a kde sú brány dokorán otvorené. V tábore stretne Sophie Anu, ktorá súhlasí s tým, že sa stane jej priateľkou, a prevedie ju týmto bizarným miestom. Hranice medzi priateľkou a nepriateľom sa začínajú čoraz viac stierať. Keď sa Sophie zdá, že sa dokáže vymaniť, prosí ju Ana, aby zostala. Ako sa rozhodne? (Matthiasov film)
Ktorým mediálne vzdelávacím témam sa film venuje?
- poruchy príjmu potravy
- Závislosť
- Mediálne zobrazenie anorexie a bulímie
- Krása a krása šialenstvo
- Merateľnosť
- Povedomie tela
- Vyhľadávanie totožnosti
Pre použitie so školákmi a pri mimoškolskej práci s mládežou:
Poruchy stravovania sú medzi tínedžermi častým problémom. Reklama a mediálne zobrazenia vyjadrujú nereálny obraz tela, ktorý napodobňujú najmä dievčatá, ale čoraz viac aj chlapci. Keďže postihnutí sa za svoje (stravovacie) správanie často hanbia, existuje len málo príležitostí na otvorenú diskusiu o tejto téme v každodennom školskom živote. Film Moja priateľka Ana môže napríklad v projektovom týždni alebo v mimoškolskej práci pomôcť s nastavením témy a tiež byť východiskom pre nízkoprahové ponuky pomoci.
Film zobrazuje myšlienky a nutkanie na správanie hlavnej hrdinky Sophie, ktorá sa čoraz viac stotožňuje s chorobou anorexia nervosa, vykresľovanou ako osoba Ana. Okrem začarovaného kruhu, ktorý sa buduje, sa ukazuje aj to, ako sa Sophie snaží zbaviť Any. Pri sledovaní filmu mohli postihnutí cítiť, že ich protichodné emócie a správanie boli pochopené. Jedným z cieľov filmovej práce by mohla byť diskusia o emóciách a správaní Sophie.
Film môže slúžiť ako impulz aj pre diskusné fóra an a mia. Tieto fóra zvyčajne nie sú moderované správcom, a preto môžu byť nebezpečné pre ľudí s poruchami stravovania, pretože mladí ľudia sa tu navzájom povzbudzujú, napríklad k ďalšiemu chudnutiu. Ak sa objavia fóra ana a mia, je potrebné starostlivo spochybniť, do akej miery je s nimi oboznámená celá skupina. Je absolútne vylúčené povzbudzovať rizikové skupiny, aby využívali tieto fóra.
Ďalšou prepojiteľnou témou je reklama. Bolo by možné sprostredkovať základné poznatky o určitých formách reklamy a reklamných stratégiách. Účinky reklamy možno zažiť popisom vlastných skúseností.
Aktívna mediálna práca:
- Vytvorte reklamu zobrazujúcu ľudí s normálnou hmotnosťou. Simulácia kampane proti posadnutosti diétou alebo sexizmu.
- Skúmanie sexistických zastúpení mužov a žien v sociálnych sieťach a poznávanie možností kontraproduktívnej reči (kontraproduktívna reč, ktorá zaujme svojou racionalitou a rozumnými argumentmi).
Pre koho?
Možnosti nákupu:
Mediálne centrum Kolínskej arcidiecézy
Záver:
Film Moja priateľka Ana je vhodný najmä pre o niečo starších mladých ľudí. Pomáha vám pochopiť, aké pocity a myšlienky môžu byť spojené s poruchou stravovania. To tiež pomáha postihnutým, pretože vidia, že nie sú sami so svojimi starosťami a strachmi. Vo výsledku môžu pedagógovia, učitelia a multiplikátori poukázať na nízkoprahové ponuky a byť k dispozícii ako účastníci rozhovoru.