Pretože obe veci počujeme ...
V polovici 19. storočia AB Marx upozornil na potrebu samostatného tréningu uší („Číry sluch a dávanie je ešte menej dôveryhodný prostriedok na vzdelávanie. Pretože počujeme zlé aj dobré“, in: Allgemeine Musiklehre, Lpz 1839, s. 314), a tým pôsobil inšpiratívne (pozri: E. Krüger, Cvičenia z pojednávania, in: NZfM 27, 1847, č. 35, s. 205-208, a NZfM 27, 1847, č. 37, 217 - 220).
Profesia zvukára a všeobecné použitie technických médií ukazujú vplyvy technického vývoja na metodiku, didaktické koncepcie a požiadavky na počúvanie (rôzne kurzy používajú záznamy alebo kazety). Súčasne má použitie zvukových nosičov umožniť výučbu nezávisle od učiteľskej osobnosti. Výlučne pre sluchový tréning v samoštúdiu je k dispozícii aj rovnomenný kurz (1983) Cl. Smelo nastavený. Nové cesty sú prelomené používaním počítačových programov. Bohužiaľ, doteraz komerčne dostupné softvérové programy (1995) neponúkajú prijateľnú metodológiu, okrem konceptov ›drill and practice‹, ktoré pracujú so syntetickými zvukmi klavíra. Napriek tomu je používanie počítača na univerzitách v Severnej Amerike už bežné.