Zmena podnebia, sociálne médiá, zdravá výživa V materiálovom kompase môžu učitelia nájsť certifikované
fauxels - pexels - CC0 Public Domain
Nápady na lekcie pre domáce a osobné vyučovanie
Rozsah bezplatných učebných materiálov sa kvôli kríze v Corone opäť rozrástol. Pre učiteľov však nie je vždy ľahké vyhodnotiť kvalitu týchto aplikácií, webov a digitálnych vyučovacích jednotiek. Z tohto dôvodu Materialkompass pravidelne kontroluje a hodnotí obsah vyučovacej hodiny - a poskytuje tak užitočný prehľad pre učiteľov s nápadmi na osobnú a dištančnú výučbu.
Najmä otázka komunikácie na internete získala nový význam z dôvodu ukončenia školskej dochádzky, pretože deti a mladí ľudia trávia na internete ešte viac času ako doteraz. Ako vlastne spoznáte falošné správy? Čo môžete robiť s nenávisťou na internete? A aké možnosti existujú na rozšírenie základných mediálnych zručností? Všetky tieto otázky a témy sú na papieri pre mnohých učiteľov dištančného a osobného vyučovania.
Príležitosti a riziká digitálnej budúcnosti
Iniciatíva „Klicksafe“ často ponúka materiály s dobrým hodnotením. Vyučovacia jednotka „Ako chceme žiť“ zo série „Klicksafe to go“ získala tiež štyri z piatich hviezdičiek od odborníkov na materiálový kompas - a veľmi dobre zapadá do súčasnej doby. Zaoberá sa otázkou, aké príležitosti a riziká čaká digitálna budúcnosť, od sieťovo prepojenej domácnosti po silu algoritmov a umelej inteligencie. Podľa hodnotenia poskytuje materiál „stredoškolákom I a II možnosť kriticky a tvorivo sa zaoberať technologickým vývojom“.
Ďalším veľmi dobre hodnoteným materiálom je brožúra PDF „Ethics Make Clicks - Values Navi for Digital Life“ (tiež od Klicksafe) a štvorhviezdičková učebná jednotka „Sociálne siete - čo robiť proti extrémizmu a nenávisti“ od ZEIT-Verlag . Oba materiály sú určené pre študentov 11. až 13. ročníka. Podľa Materialkompassu sú užitočné aj praktické publikácie „Pravda alebo nepravda na internete?“ So 14 nezávislými cvičeniami na tému falošné správy alebo „Ako sa lži šíria po internete“. „Autor:„ So geht Medien “, iniciatíva ARD a ZDF.
Vyskúšajte a optimalizujte svoje vlastné správanie
V materiálovom kompase je tiež veľa nápadov na témy výživy, financií a udržateľnosti. V tejto chvíli by mali byť obzvlášť zaujímavé moduly pre lekcie, ktoré povzbudzujú deti a mladých ľudí, aby prostredníctvom malých výskumných otázok spochybňovali svoje vlastné správanie. V oblasti výživy sú pre žiakov siedmeho ročníka vhodné napríklad podklady „Výroba potravín a odpad“ (pre ročníky 10–13) alebo modul „Nákupy a plánovanie jedál (zvyšky jedla) a znehodnocovanie potravín“ zo štátu Severné Porýnie-Vestfálsko. a ôsmej triedy.
Materiál „Tanier plný podnebia“ tiež spája tému výživy s aspektom trvalej udržateľnosti a v ideálnom prípade povzbudzuje študentov v 7. až 10. ročníku, aby sa zaoberali individuálnou stravou. „V popredí materiálov je správanie mladých ľudí a možné alternatívne postupy pre udržateľnú výživu, ale je výslovne rozpracované aj nevyhnutné opodstatnenie týchto alternatívnych postupov, aby mladí ľudia pochopili nevyhnutnosť a zmysluplnosť témy,“ hovorí Dôvod pre známku veľmi dobrý. Okrem toho existuje niekoľko dobrých a veľmi dobre hodnotených materiálov na témy „Obaly a predchádzanie vzniku odpadu“, „Odpad - vyhnite sa, separujte, recyklujte, zlikvidujte“, „Mobilita a životné prostredie“ alebo „Zmena podnebia“.
V čase, keď sú každý deň ohlasované nové rozhodnutia a učitelia sa musia prispôsobiť neustále sa meniacim požiadavkám, môže materiálový kompas určite pomôcť ušetriť čas na skúmanie učebných materiálov a rýchlo nájsť realizovateľné nápady na niekoľko nasledujúcich týždňov.